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    （声明：此信为未刊稿，转载必须得到本馆同意并注明出处。感谢刘以治教授提供材料。）

 

    （按：此信由曾紫霞在解放初期从原稿中摘抄，后又由刘以治抄录曾紫霞抄稿）

 

以治：

 

    ……

 

    你拟的假期工作计划，还可以。我现在将我的意见写下（未经考虑，临时凭直观拟的，将来再详细研讨，这不过是给你的研讨的材料）

 

    １．办一份壁报，内容综合性的，版面看力量决定。

 

    ２．座谈会：讨论内容分时事和社会科学（可能时增添文学及哲学），先行拟定题目，指定参考书籍和一切材料，如此讨论时才有话说，同时因此可以多读书，多了解，并且提高学习的热忱，多少时间一次，看环境和兴趣决定。

 

    ３．定期或不定期的一同唱歌、游戏、运动、旅行、讲故事……这样可以多吸引人，可以增加共同生活的兴趣，以保证上面工作的完成。

 

    集体创作这一项，我想可以不要，因为我们的主要目的应当是互相学习和教育。家里不如我们的人（程度相等的，也有同样意义），我们要教育他们，在教育的时候，同时跟着他们学习。要达到这一个目的，集体创作是不如各自创作而互相批评的效力大的。而且集体创作使懒惰的人，更容易懒惰。

 

    座谈会是学习和教育的有力武器，我们应当减少其他工作，使它在整个中的比重更大。

 

    经常及不经常参加的人有多少？程度可分几等？他们有没有参加的热忱？热忱有多少？这些你现在都得弄明白，而且应当加以鼓励，同时经常可能分散，该如何克服？这也得先行计划，这些预备工作希你做到。

 

   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　叔　国鋕